当ページをご覧いただき誠にありがとうございます。講師の佐藤と申します。大学１回生の頃から家庭教師、個別指導、集団指導に携わり、今年で20年となりました。
指導科目は英語数学現代文古文物理化学世界史小論文、指導学年は小学６年生から既卒生・大学生まで、学力層も留年対策から医学部対策までと様々な経験を積んできました。その中で、成績が伸びず悩んでいる生徒を目の当たりにし、成績が上がらない原因を考える中で次のような思いを抱くようになりました。
一人ひとりの生徒に最適な授業を行いたい
集団指導にも様々なメリットはありますが、「生徒間で学力や理解力に差があるため、集団指導は全員にとって最善の授業にはならない」というデメリットがあります。特に導入部分での最適な指導は個人差が大きくなります。早々に理解した生徒にとっては冗長に感じ、理解しきれない生徒にとってはその後の授業がすべて苦痛なものになってしまいます。大学受験までの限られた時間を有効に使うため、個々人に合わせた最適な授業を行いたいと思うようになりました。
復習や自習にもっと時間を使ってほしい
例えば、中学生に展開・因数分解をはじめから指導した場合、成績上位者と下位者で理解度に差はほとんどありません。場合によっては成績下位者の方が理解が早いこともあります。ところが、一週間後に確認テストを行うと上位者の方が良い点をとっています。これは復習や自習といった学習習慣がいかに大切かを表しています。自宅学習に関しては生徒本人の意志が大切であることは間違いありませんが、多くの生徒は環境に左右されてしまうものです。よって、そのような生徒に「勉強せざるを得ないような環境」を提供したいと思うようになりました。
教科間バランスを考慮した指導をしたい
一般的な塾では指導科目が決められており、複数の講師で教科を分担する以上自分が指導している教科以外の学力を正確に把握することは難しくなります。例えば、数学の偏差値が全く同じ生徒を指導する場合でも、英語など他教科の学力によって学習すべき量は変わってきます。受験は総合力を試されるものです。一教科だけ頑張ったとしても合格することは難しくなります。
以上挙げたように「全教科の学力を把握したうえで、ひとりひとりの目標達成に必要な学習内容を徹底的に指導したい」という思いが年々強くなり、2023年３月に『大学受験個別指導Hallows』を開業することにいたしました。
英語・数学・国語・物理・化学を中心に幅広い教科指導に自信がありますので無料体験授業にてご確認ください。
お問い合わせお待ちしております。
出身
堺市立上野芝中学校
大阪府立三国丘高等学校
京都大学法学部
資格等
中学校教諭一種免許状(数学)
高等学校教諭一種免許状(数学)